Lavagna interattiva, per un amico in più...

Uno degli utilizzi possibili della LIM è quello di venire in aiuto di chi ha problemi di di verso tipo nel processo di apprendimento. Il pezzo viene ospitato in un sito autorevole e inizia descrivendo il funzionamento e l'uso delle lavagne interattive.

http://www.leonardoausili.com/archivio86.htm

L'articolo risale al 2006, e testimonia come già allora il problema fosse impostato in maniera diversa anche all'interno della Comunità Europea, con disuguali livelli di esperienza. Ma sembrava già acquisito un dato, anche per l'Italia:

Non bisogna inoltre dimenticare che tale strumento favorisce l'interazione e la partecipazione di tutti gli studenti, motivando anche chi tende generalmente a tenersi in disparte.Il maggiore produttore mondiale di lavagne di questo tipo, la canadese SMART Technologies, mette a disposizione degli insegnanti un'ampia scelta di materiali già pronti per essere utilizzati con il software delle sue lavagne Smart Board. Oltre a materiali didattici, vengono periodicamente pubblicati resoconti di esperienze di utilizzo di SmartBoard in diversi contesti scolastici.

Un fotogramma tratto dal video proposto dal sito

Pro e contro nelle lavagne interattive

In ordine alfabetico, dopo Biondi, Bonaiuti. Il professore, a Scuola 8.0 (vedi link a lato) ha offerto notevoli spunti di riflessione, attraverso la presentazione che allego.Le diapositive di Bonaiuti, forse anche fruite su LIM, ma sicuramente in formato pdf, offrono la possibilità di una pacata meditazione sulla funzione della multimedialità nella didattica.

Vecchia lavagna, quanto tempo è passato!

Inserire l'uso della LIM nelle possibilità formative offerte dal web 2.0 appare una prospettiva che andrebbe approfondita, naturalmente, e vi sono alcune esperienze che già confortano tale ipotesi.In Italia, forse siamo ancora ai primordi, ma da qualche parte dovremo iniziare...[caption id="" align="alignnone" width="592" caption="La LIM può consentire anche usi metacognitivi"]

PRESENTAZIONE PROF. GIOVANNI BONAIUTI (pdf)

Biondi: potenzialità comunicative LIM

Intervista al Direttore dell'Indire-Ansas Giovanni Biondi sulle potenzialità educative della LIM.Lo specifico della LIM, secondo Biondi è la possibilità di consentire manipolazioni di oggetti - testi, immagini, audiovisivi e altro - proiettati sulla sua superficie. Ciò risulta più consono all'esperienza dell'alunno rispetto al computer e alla sua interfaccia.In qualche modo la lavagna interattiva, favorisce la comunicazione con l'insegnante e fra gli alunni, senza trasformarne il rispettivo ruolo.

Giovanni Biondi

POTENZIALITA' COMUNICATIVE DELLA LIM (pdf)

Lavagne interattive, ipotesi di percorso

Scelgo questo video fra i tanti perché basato su Windows, ma mostra un programma free come The Gimp ed è abbastanza eloquente, pur essendo senza commento parlato...





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